+24% actores nacionales
perciben tener la capacidad de diseñar e implementar políticas y buenas prácticas en IG
TEMA 1 I
Colaboración y armonización en la región de la Alianza del Pacífico
Uno de los dos pilares principales del Programa fue el fortalecimiento del diálogo regional entre Canadá y los cuatro países de la Alianza del Pacífico en torno a las políticas y buenas prácticas del sector extractivo.
Para alcanzar este objetivo, CICan organizó diferentes iniciativas. Una de ellas fue la realización de cuatro foros temáticos para abordar los desafíos prioritarios del sector extractivo, fortaleciendo su gobernanza, así como los desafíos de igualdad de género, medio ambiente, relaciones con las comunidades indígenas y EFTP.
Por otro lado, dos proyectos de asistencia técnica fueron ejecutados para reforzar la institucionalización del diálogo y la colaboración regional, tocando los subtemas pertinentes a estos objetivos: la alineación de la oferta formativa y la demanda laboral y la creación de un marco común y regional de cualificaciones. Ambos proyectos regionales fueron gestionados por alianzas institucionales lideradas por institutos canadienses y contaron con la colaboración de algunos grupos técnicos de la AP y de los cuatro países que la componen, a través de sus respectivos ministerios de educación, trabajo y minería/energía.
Descubre los proyectos y actividades de colaboración y armonización en la región de la Alianza del Pacífico
- Proyecto A07.1 – Adecuación entre oferta y demanda
- Proyecto A07.2 – Marco Regional de Cualificaciones de la Alianza del Pacífico
- Foros internacionales – Intercambio de buenas prácticas
DESCUBRE EL TEMA 1
Algo que nos da orgullo
(54% mujeres)
3 006 líderes y administradores
capacitados en desarrollo e implementación de políticas y buenas prácticas
(53% mujeres)
213 actores involucrados
en un órgano mejorado de adecuación entre la oferta y la demanda del mercado
116 acuerdos establecidos
entre los actores públicos, privados y comunitarios del SE
más de 90 políticas,
Apoyo para la sistematización de
lineamientos y mejores prácticas para fortalecer la gobernanza en todo el sector
5 foros internacionales organizados
en los cuatro países de la AP y Canadá para favorecer el diálogo y el intercambio de buenas prácticas
Testimonios
¿Que cambio sucedio gracias al Programa EPE-AP?
“CICan, a través del proyecto de la Alianza del Pacífico, permitió poder movilizar a los diferentes países hacia un objetivo común. El permitir lograr agenda en común, el poder desarrollar talleres de trabajo colaborativo con metodologías participativas, donde también hemos podido ir trabajando hacia el logro de objetivos comunes”.
Iniciativas de colaboración
Proyecto de asistencia técnica A07.1
Enfoque sectorial para mejorar la adecuación entre oferta y demanda, que buscó ofrecer un análisis de las mejores prácticas y las herramientas asociadas para apoyar una mayor colaboración entre las partes interesadas del sector extractivo, en particular entre el sector educativo y el privado en el desarrollo de competencias en los/as jóvenes y habilidades y competencias.
Proyecto de asistencia técnica A07.2
Desarrollo de un Marco Regional de Cualificaciones de la Alianza del Pacífico, que buscó favorecer la movilidad estudiantil y laboral, encontrar alternativas a las brechas de habilidades y cualificaciones, favorecer la resiliencia socioeconómica en respuesta a los movimientos migratorios y permitir la comparabilidad y el reconocimiento de las cualificaciones adquiridas por las personas en los cuatro países de la AP.
Foros internacionales de intercambio de buenas prácticas
En estos eventos internacionales se reunieron actores del sector público, privado y de la sociedad civil para generar un diálogo tripartito y generar buenas prácticas y recomendaciones. Cada uno de estos encuentros fue resumido en publicación que fueron difundidas en los 4 países. Adicionalmente, CICan lideró procesos de sistematización de políticas y buenas prácticas en colaboración con los socios ministeriales de los cuatro países de la AP y organizó talleres de capacitación en el diseño, implementación y evaluación de políticas desde una perspectiva de igualdad de género y sostenibilidad ambiental, generando más oportunidades de diálogo productivo y valioso.
Actores comprometidos con el logro de los ODS
Verónica Fincheira Herrera,
Gerenta del Consejo de Competencias Mineras (CCM) y el Programa Eleva
Verónica Guerrero Huepa,
Subdirectora de Cooperación y Relaciones Multilaterales, Secretaria de Educación Publica, México
Néstor Suárez,
Punto focal de Colombia para el Grupo Técnico de Educación (GTE) de la Alianza del Pacífico, Colombia
César Aréstegui Bravo,
Subdirector de Alianza del Pacífico en el Ministerio de Relaciones Exteriores, Perú
Lecciones aprendidas
Las lecciones aprendidas de los proyectos del Tema 1 se centran en el diálogo regional, la colaboración intersectorial entre socios nacionales y los países de la Alianza del Pacífico (AP) y el Marco Regional de Cualificaciones (MRC).
Lección aprendida 1
Es importante incrementar la oferta de fuerza laboral que cuente con las competencias requeridas para poder cerrar las brechas entre las necesidades formativas y lo que está demandando el mundo laboral del sector.
Lección aprendida 2
Es fundamental implementar las mejores prácticas ambientales y sociales que permitan avanzar hacia una política de sostenibilidad más robusta.
Lección aprendida 3
Se requiere impulsar una transformación cultural para incrementar la participación de las mujeres del sector productivo (extractivo).
Lección aprendida 4
Se debe reconocer y constatar la potencia y el valor de la generación de redes de colaboración entre instituciones. Esto va de la mano con valorar el aprendizaje entre pares y entre instituciones. También es importante la articulación de diversos actores: estatales, sector productivo e instituciones educativas.
Lección aprendida 5
Es necesario diferenciar entre los énfasis de cada uno de los países para sus respectivos Marcos Nacionales de Cualificaciones (MNC) y los esfuerzos para que el MRC pudiese seguir avanzando desde esa perspectiva, desde los Marcos Nacionales.
TESTIMONIOS
Escucha lo que tiene para decir
Alexandro Cea
Abogado, trabajó por mucho tiempo en la División de Alianza del Pacífico, en la Subsecretaría de Relaciones Económicas Internacionales de Chile
Recomendaciones
Recomendación 1
Hacer un análisis político – estratégico acerca de cómo los países de la AP pueden establecer algunos lineamientos base sobre temas como sostenibilidad ambiental e igualdad de género.
Recomendación 2
Establecer incentivos de tipo normativo o tributario que les permita a las empresas impulsar la investigación en las instituciones sería un buen vínculo para generar mayor desarrollo.
Recomendación 3
Lograr un acuerdo entre los países de la AP sobre cuáles son los sectores prioritarios para avanzar estratégicamente.
Recomendación 4
Establecer un órgano autónomo dentro de cada país, o un organismo sectorial, para que articule las demás instituciones (ministerios de educación, ministerios del trabajo, instituciones educacionales y empresas) y que pueda darle continuidad y sostenibilidad en el tiempo a las iniciativas.
Recomendación 5
Realizar prospección formativa y laboral, observando la experiencia de distintos países, como Canadá, y la de los miembros de la AP para replicar experiencias y buscar sinergias.
Recomendación 6
Definir mecanismos para la adopción formal de este documento técnico del MRC AP, así como los informes de correlación de cualificaciones.
Recomendación 7
Establecer compromisos en torno a la implementación del MRC AP y la adopción de su hoja de ruta.
TEMA 1 - Proyectos relacionados
Y la historia continua..
TEMA 2 J
Valorización, acceso, éxito académico y empleabilidad
