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Proyecto A07.2

Favorecer la movilidad de personas con el desarrollo de un Marco Regional de Cualificaciones de la AP

Cégep Marie-VictorinAlianza del PacificoCollège Montmorency

Favorecer la movilidad de personas con el desarrollo de un Marco Regional de Cualificaciones de la AP

El objetivo del proyecto fue desarrollar un Marco Regional de Cualificaciones (MRC) de la Alianza del Pacífico. Se trata de promover la movilidad educativa, formativa y laboral entre los países de la AP. Esto se logra a partir de mecanismos de reconocimiento de aprendizajes, ya sea que las personas los hayan obtenido de manera formal (a través de estudios) o informal (mediante su experiencia laboral).
Un marco de cualificación permite clasificar las cualificaciones por diferentes niveles y compararlas a nivel regional. En este caso, se busca establecer equivalencias entre cualificaciones para avanzar en su reconocimiento en la región y, de esta manera, asegurar cierta resiliencia socioeconómica de las personas frente a los movimientos migratorios que se observan en la AP.
Los resultados de este proyecto fueron logrados en colaboración con los Grupos Técnicos de la AP de Educación (GTE) y Laboral (GTL), la Red de Especialistas de Marcos de Cualificaciones de la Alianza del Pacífico (REMCAP), la Red de Calificaciones y Certificaciones Laborales de la Alianza del Pacífico (RECCL), el Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor), los Ministerios de Educación, de Trabajo, de Minería y Energía y el sector extractivo.

DESCUBRE EL PROYECTO A07.2

SERVICIOS PROPORCIONADOS

El proyecto elaboró el informe ”Una mirada hacia los sistemas de certificaciones de la Alianza del Pacífico” para familiarizarse con sistemas y marcos de certificación que ya existen en la AP. Esto permitió visibilizar la importancia de trabajar en marcos de cualificación desde un lenguaje inclusivo, como una tarea a futuro.
Además, se organizaron 13 mesas de trabajo para dialogar sobre mecanismos de aseguramiento de la calidad en cada uno de los países de la AP que generen confianza en las cualificaciones clasificadas. Estas mesas virtuales permitieron establecer diferencias y similitudes entre los marcos nacionales de cualificaciones, lo que llevó a la creación de una hoja de ruta que facilitara tener criterios para establecer el Marco Regional de Cualificaciones (MRC).
Con la asistencia técnica brindada por el Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional de la Organización Internacional del Trabajo (OIT/Cinterfor), se trabajó en el desarrollo de un MRC, definiendo alcances, criterios de correlación, principios y descriptores (a través de un acuerdo de asociatividad con el consorcio). Paralelamente, se implementó un proyecto piloto que consistió en la aplicación del MRC en el sector turístico, que ya contaba con cualificaciones clasificadas en los cuatro países de la AP.

Algo que nos da orgullo

Desarrollo

de 1 marco de cualificación regional, de 8 niveles para los cuatro países

Firma

de 1 acuerdo con OIT/Cinterfor

Organización de 13

Organización de 13 mesas de trabajo con la REMCAP y 3 rondas de países. Una de las mesas fue dirigida analizar como integrar la IG en los marcos de cualificación

Testimonios

¿Cuales son los próximos pasos para Ministerio de Trabajo ahora que se finalizó el Marco Nacional de Cualificaciones?

“Del lado del Ministerio de Trabajo nos interesa mucho que se visibilicen rápido los beneficios que tendría el ciudadano para que se pueda sostener esta necesidad de darle seguimiento al Marco Nacional de Cualificaciones”.

Nadiejda Quintana Vasallo

Coordinadora en el Marco Nacional de Cualificaciones en la Dirección General de Normalización, Formación para el Empleo y Certificación de Competencias Laborales del Perú - Ministerio del Trabajo del Perú

RESULTADOS LOGRADOS

TESTIMONIOS

Escucha lo que tiene que decir
Andres Jaramillo
Asesor del Equipo del Marco nacional de calificaciones del Ministerio de Educación de Colombia
TEMA 2 J

Valorización, acceso, éxito académico y empleabilidad