77 outils pédagogiques
pour développer différents contenus et méthodologies d’enseignement en ligne.
L’enseignement virtuel comme outil pour un EFTP de haute qualité
L’objectif du projet était la mise en œuvre d’une plateforme pilote nationale pour un système de gestion de l’apprentissage (SGA) en ligne dans plusieurs instituts.
L’idée était de donner une continuité au développementde l’apprentissage en ligne, qui serait articulé avec les systèmes d’information de la DIGESUTPA du MINEDU et qui procurerait un programme de formation des enseignant.e.s par le biais d’une approche par les compétences.
L’initiative a bénéficié à 342 institutions publiques offrant un enseignement technique et technologique à environ 130 000 étudiant.e.s dans différentes régions du pays. Il s’agit d’une contribution essentielle, car les étudiant.e.s et les enseignant.e.s ne disposent pas d’un accès égal à Internet en termes de connexion et de disponibilité des appareils.
La perspective de genre a été prise en compte tout au long du projet car les femmes constituent une partie fondamentale des communautés académiques des instituts d’enseignement rattachés à la DIGESUTPA et les écarts d’accès à la technologie et à l’information persistent entre les hommes et les femmes, tant dans les zones urbaines que dans les zones rurales du Pérou.
SERVICES OFFERTS
Une étude diagnostique a été menée pour examiner la documentation existante soumise par le ministère de l’Éducation du Pérou (MINEDU).
Des évaluations ont été réalisées sur le processus de développement du système de gestion de l’apprentissage (SGA), sur la formation à son utilisation et sur la mise en œuvre de la plateforme SGA nationale pilote pour plusieurs instituts.
Il y a de quoi être fier!
Des résultats clés qui parlent
Le projet en quelques chiffres qui démontrent l’impact de ce travail de collaboration.
2 programmes de formation
élaborés pour le ministère de l’Éducation du Pérou sur la gestion du changement et l’apprentissage en ligne.
129 459 étudiant.e.s
des IEST rattachés à la DIGESUPTA ont bénéficié indirectement de ce projet.
RÉSULTATS OBTENUS
Franchissement des obstacles dans un contexte national
Bien que de grands progrès aient été réalisés, le projet a également rencontré quelques difficultés en raison des situations affectant le pays.
– En raison de la situation instable des autorités (changements fréquents) au Pérou, la phase de construction (programmation) du SGA interne n’a pas été achevée. La conception a été faite, mais pas le produit à utiliser.
– Les utilisateurs sont réticents à l’idée d’avoir une plus grande charge dans une période post-pandémique, beaucoup indiquent qu’ils sont déjà saturés.
– Le contexte de conflit social ne permet pas d’aborder les priorités de développement, ce qui affecte les étudiant.e.s.
Adaptation pour développer le projet et élaborer deux programmes de formation
– Programme de formation à la gestion du changement : Élaboration d’un programme visant à modifier certaines perceptions et pratiques qui empêchent de tirer pleinement parti des diverses méthodologies et outils associés à l’apprentissage en ligne dans les environnements d’enseignement technique au Pérou. La formation prend 30 heures.
– Programme de formation à l’enseignement en ligne dans une perspective d’apprentissage avec une approche basée sur les compétences : Développement d’un programme qui inclut des méthodologies et du matériel pour 50 heures d’enseignement synchrone et asynchrone.
TÉMOIGNAGES
Écoutez leur témoignage
Rosa María Cristina Gianoli Molla
Coordonnatrice du domaine du Renforcement des capacités et coordonnatrice de gestion des enseignants et de la direction, ministère de l’Éducation du Pérou
THÈME 2 - Projets reliés
L'histoire continue
Projet A08
Promotion de l’EFTP par le biais de campagnes nationales et du renforcement des capacités au sein des ministères de l’Éducation
Projet B09
Vie étudiante et services scolaires
Projet B10
Soutien à l’accès inclusif et à la rétention des étudiant.e.s
Projet B11
Le pouvoir de la pédagogie pour un EFTP inclusif
Projet B12
Articulation des services pour promouvoir la réussite scolaire
THÈME 3 K
Qualité de l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP)
